小明同学害羞地对我说
文章简介：x今天下午，小明同学学数学。学......我自己还不自觉，小明同学起身，......当时他的妈妈和我交谈了好久，说......最后和小明妈妈说好，我或许不如......没想到这个厌恶数学的孩子，在我......厌倦数学的孩子，始终没有厌倦我......可能他也从我这里感受到了不同于......x 今天下午，小明同学学数学。学得烦了，我们就讲会儿英语和历史放松一下。
要走了，小明同学忸忸怩怩，非常害羞地样子。
然后低下头，在一本书内找到一页，低头写字，然后递给我。
上面写着：老师，祝你节日快乐！
我的心顿时温暖，欢快地说：谢谢你！
还是这个小明同学，上周来時我感冒，鼻涕一把一把的。
我自己还不自觉，小明同学起身，走开，到桌子那边，扯了张手纸给我，做这一切时，他默默无语。
艾玛，我心頓时温暖，鼻塞也通了，谢谢你。
小明同学不是个聪明孩子。
当时他的妈媽和我交谈了好久，说一直在任课老师家里补习着数学，可就是不出成绩。我实在不敢接，我这水平哪敢和专职数学老师比啊。到初三了，积累的问题多，家长会把辅导老师当成救命稻草，而且初三的数学，我也只是跟着羊羊有所接触，我能否教得了，全然未知。
最后和小明媽妈說好，我或许不如他老师水平高，但我至少比小明的水平高，我能把我会的教给他就行了，妈妈必须有耐心，不能对我要求太高——看看，给自己留了多大的后路。
没想到这个厌恶数学的孩子，在我这里能沉下心来了，当然，学起来比较吃力，因为基础比较弱的原因。
然后，我们一路互相鼓励着走来，期中考试，数学进步了二十分。
厌倦数学的孩子，始终没有厌倦我，他的细心，他给我的温暖，也时时感動着我。
可能他也從我这里感受到了不同于学校老师的温情教育？接受到了和任课老师不一样的数学信息？
我很高兴，他也是。
英语历史数学语文~
木木可真是全才啊
有历史课吗？我报名求辅导~
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