“少女毁容案”背后的思考

变态女色魔

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“少女毁容案”背后的思考  
    作者   乘风破浪      


               2011年9月17日下午6点左右 ，合肥，只因求爱不成，某中学一名17岁的学生陶某竟然强行闯入民宅，将汽油泼向一名16岁的少女，并点起打火机将其烧成重伤，或致终身残疾。此后，伤情鉴定迟迟未做，女孩的医疗费用遭停止支付，嫌犯要求取保候审，几乎将受害人家庭逼上绝路。
      看罢视頻，让人触目惊心；读完文字，叫人气愤难停；掩卷深思，不得不探究“少女毁容案”背后的成因。笔者根据自己的生活阅历、工作经验、知识水平对“少女毁容案”发生的原因做一些肤浅的探究。
       “少女毁容案”的发生是不良家庭教育的必然结果。大家知道，家庭，是孩子成长的第一所学校，父母，是孩子成长过程中的第一任老师。父母的教育態度和方式的选择如何将直接影響孩子的未来待人接物態度和价值取向。就在毁容案发生后，陶某还对被毁容的少女说“最好叫你父母不要报警，如果我知道是你父母报警的话，那你就和你父母一起等死吧！”“再说，就是报警，我被抓了，最多一个星期，我父母也会找人花点錢把我搞出来的！我以前犯的事不都是这樣摆平了吗？”这是怎样的霸气！这難道不是家庭的霸气在孩子身上的体现吗？这难道不是家庭的自负在孩子身上的表达吗？这难道不是“官二代”的傲慢淋漓尽致的流露吗？到这，我忽然想起安徽衛视最近播放的《怪侠欧阳德》里的淳贝勒了。他倆有惊人的相似之处：一样的傲慢，一样的不可一世，一样的“官二代”，一样的作茧自缚，一样的没有好下场！就连陶某父親陶文在微博中向社会道歉时也说，“教子无方！”由此可見，溺爱，是断送孩子前程的催化剂！不良的家庭教育，是催生邪恶的溫床！树立正确的家庭教育观刻不容缓！
       “少女毀容案”的发生是当前学校德育钝化的必然结果。大家知道，今天的学校教育虽然在搞教育教学改革，但真正能按改革要求去做的又有几家，就是做了，又有几家能贯彻到底。改革一阵风，过后全是空，升学率不高，再说都不中。所以，现在的学校教育，往往都是以考试成绩、升学率为指挥棒，“挂羊头，卖狗肉”，以素质教育之名，行应试教育之實，追求分数，片面追求升学率，对学生心灵的成长、健全人格的培养重视不够，甚至就忽视了，从而出现了不应有的德育空缺和空白。试想，陶某所在的学校如果真正能经常不断地对学生加强“珍爱生命教育”，加强情商情感教育，加强爱人爱己教育，及时对有些学生加强心理疏导和教育，这类惡性事件就很难能发生！可惜的是，学校各种教育名目标牌林立，各种教育场所齐全，甚至各种教育资源丰厚，就是尘埃落满楼阁空。在此，我大声发问：教育的真谛到底是什么？！没有健康的心态，没有良好的心理素质，没有爱人爱己之情，沒有爱国之心，没有良好的品德，学校即使培养出只掌握更多科学技术的学生，那也有可能就会是制造更多枚随时要爆炸的“定时炸弹”！由此可见，德育为先，应是学校教育的题中之意！
         “少女毁容案”的发生是中国人劣根性突发的必然结果。大家知道，任何民族、任何个人都不是十全十美的，都有自己的不足和劣根性。中华民族也毫不例外。中华民族自古以来就是儒风浩荡、仁義为上的礼仪之邦，但在千年文明传承中也是泥沙俱下，良莠共存，鱼龙混杂。“我不得，必毁之”的观念依然存在，“少女毁容案”中陶某行为就真切地证明了这点。陶某闯进他人住宅对少女求爱遭拒后威胁道，“三年后你必须和我谈”！在遭到再次拒绝后，居然泼油毁容。由此可见，要减少此类恶性事件的发生，真正抑制劣根性的突发，首先要依靠教育，用优秀的德育净化人的心灵，用高尚的情操陶冶人的灵魂，用真切的自省感悟美好的人生，通过自我醒悟完善内心世界，从而达到去除劣根性的目的；其次要依靠法律，不断完善法律法规，明确行为要求，规范伦理纲常，树法律权威，扬法律正气，惩恶扬善，最大限度去除劣根性。走德法共行，文武兼治，刚柔并济之路，还清明瑞气，和煦安康的社会氛围！
          “少女毁容案”的发生也是盲目早恋结苦果的必然结果。爱，不是罪過，但爱不能恰如其分，不能准确把握，不能有效掌控，往往就是悲剧的开始。早恋，就象不成熟的人亲口去品尝不成熟的青苹果一样，苦涩且麻嘴，如果不能驾驭，可能会迷失心智。人在青春发育期，对异性有美好的向往，这是很正常不过的事，但问题是，怎样加以正确引导使孩子的感情正常化，怎样帮助早恋的孩子早日从感情的漩涡里走出，怎样帮助孩子明确人生在每个不同的关键时期都有自己的使命要完成，怎样帮助教育孩子树立正确的人生观、价值觀、恋爱观。我想，解决这些问题，不单单是哪一方面的责任，应该是家庭、学校、社會的共同责任！
           “少女毀容案”的发生向我们再一次敲响警钟：家庭教育、学校教育、社会教育一定要有统一的正确的世界观、价值观、人生观！去除家庭溺爱，注重孩子心灵世界塑造，加强挫折教育刻不容缓！实施素质教育，统筹德智体美劳教育，培养人格健全、心智发达的合格人才刻不容缓！加强德治和法制相结合，加強社会主义精神文明建设和社会主义法制宣传，为未成年人创造和谐的成长环境刻不容緩！

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