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第五屆大学生艺术展演活动将举办,有哪些精彩看点?

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发表于 2018-5-2 17:47:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
    文章简介:近日,教育部印发《关于举办全国第五届大学生艺术展演活动的通知》根据《通知艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗诵;学生艺术实践工作坊包括艺术与艺术表演、艺术实践工作坊和学生艺术作品三类的参加对象为全日制普通高校的在高校校长书画摄影作品的参加对象为各高校校级党政领导干部;高校艺术教育科研在高校开展活动的基础上,各省(区、市)要举办省级集中展演,2017年112018年4月教育部和上海市人民政府共同举办现场集中展演活动。现场展示内优秀组织奖:设省(区、市)教育行政部门和高校优秀组织奖。艺术表演奖、学生优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。校长风采奖:奖励高省级教育行政部门优秀组织奖应符合以下条件:活动指导思想正确,有省级组织领省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省(区、市)展演活动



全国第五届大学生艺术展演活动开始!
近日,教育部印发《关于举办全国第五届大學生艺术展演活动的通知》根据《通知》,教育部将于2016年9月至2018年4月举办本届展演活动,活动主题为“理想与信念”。本届艺术展演活动有哪些精彩看点?小编带大家一览!


   


艺术展演活动都有哪些项目?

展演活动的项目分为艺术表演类、大学生艺术实践工作坊、艺术作品类(含学生藝术作品和高校校长书画摄影作品)、高校艺术教育科研论文报告会四大类。
艺术表演類包括聲乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗誦;学生艺术实践工作坊包括艺术与校园、艺术与生活、艺术与科技三部分;学生艺术作品包括绘画、书法、篆刻、摄影、設计、微电影;高校校长书画摄影作品包括绘画、书法、篆刻、攝影。

艺术展演活动都有谁参加?

艺术表演、艺术实践工作坊和学生艺术作品三类的参加对象為全日制普通高校的在读本科生、专科生以及全脱产研究生,分为甲、乙两个组别;甲组为非艺术類专业的学生,乙组为艺术类专業的学生;艺術表演和艺术作品应以非艺术类专业学生为主,艺术实践工作坊应以艺术专业学生为主。
高校校長书画摄影作品的参加对象为各高校校级党政领导干部;高校艺术教育科研论文的报送对象为全国普通高校教师和管理人员,有关教科研单位人员,教育行政部门管理人员等。

艺术展演活动时间如何安排?

本届展演活动时间自2016年9月至2018年4月,分为三个阶段:
第一階段(2016年9月至2017年6月),为高校开展活动阶段,重点是擴大高校和学生的参与面和普及面。
各高校要廣泛发动学生参与,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,鼓励大学生艺术社团走进社区、深入基层实践体验、宣传展演和服务群众。


第二阶段(2017年7月至12月),为各省(区、市)組织集中展演活动階段,重点是加强高校间的交流和学习。
在高校开展活动的基础上,各省(区、市)要举办省级集中展演,2017年11月底按照文件相关要求,将本省(区、市)优秀艺术表演節目、艺术实践工作坊、艺术作品和艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会(报送办法另文通知)。


第三阶段(2018年4月),为全国现场集中展演阶段,重点是展示活动成果、引领方向。
2018年4月教育部和上海市人民政府共同举辦现场集中展演活动。现场展示内容:艺术表演节目现场展演、大学生艺术实践工作坊展示、优秀艺术作品展览、艺术教育科研论文报告会、现场展演开幕式和閉幕颁奖晚会。

艺术展演活动奖项如何设置?

(一)奖项设置
设优秀组织奖、艺术表演奖、学生艺术工作坊奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、校长风采奖和论文奖。


优秀组織奖:设省(区、市)教育行政部门和高校优秀组织奖。艺术表演奖、学生艺术工作坊奖、学生艺术作品奖各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖:奖励艺术表演节目和学生艺术工作坊获一、二、三等奖的指导教师(每个節目和工作坊不超过3名),以及艺术作品获一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。
優秀創作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。校长风采奖:奖励高校校长绘画、书法、篆刻、摄影优秀作品的作者。论文奖:设高校艺术教育科研论文一、二、三等奖。


(二)优秀组织奖条件
省级教育行政部门优秀组织奖应符合以下条件:活动指导思想正确,有省级组织领导机构,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项經费并列入省財政年度预算,认真组织各阶段展演活动,学校参与面广,活动形式丰富多样,效果显著,举办省级集中展演,有活動专题简报、总结等书面(音像)材料。



省级教育行政部門优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省(区、市)展演活动的组织情况进行评选;高校优秀组织奖由各省(区、市)按本地参加展演活动的高校总数10%的比例评选推荐名单,报全国展演活动组委会认定。

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